{"id":1080,"date":"2017-01-11T08:45:28","date_gmt":"2017-01-11T08:45:28","guid":{"rendered":"http:\/\/artofmediation.gr\/?p=1080"},"modified":"2018-05-09T06:52:20","modified_gmt":"2018-05-09T06:52:20","slug":"lasst-uns-uber-die-gesellschaftliche-vermittlung-sprechen-4","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.artofmediation.gr\/?p=1080&lang=el","title":{"rendered":"Lasst uns \u00fcber die gesellschaftliche Vermittlung sprechen"},"content":{"rendered":"<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Stell dir eine Gesellschaft vor, wo die Probleme gel\u00f6st werden, bevor sie sich in einer ausweglosen Lage befinden. Stell dir eine Familie vor, wo sich die familieninternen Konflikte beilegen, bevor sie in einem Punkt ohne R\u00fcckkehr gelangen. Stell dir eine Schule vor, wo sich die Gewaltvorf\u00e4lle nicht entwickeln k\u00f6nnen, weil die Sch\u00fcler gelernt haben, ungerechtes Benehmen nicht zu dulden. Sieht das alles utopisch aus? Und dennoch!<\/p>\n<p>Das alles passiert nicht auf einmal. Es gibt keine Zauberart der Problemabschaffung. Damit eine besondere \u00c4nderung in gesellschaftlicher Ebene erreicht werden kann, braucht man richtige Planung, vorsichtige Programmierung und Vision ohne Paternalismus. Unsere Gesellschaft besteht aus viele Pfeifer und so braucht jeder Pfeifer Forschung, besondere Vorsicht konzentrierte Besserungstaten. Die Vermittlung, als ein alternativer Weg der Differenzl\u00f6sungen, kann in einer gesellschaftlichen Ebene verschiedenartiges anbieten. Ihr Gegenstand ist formbar, dynamisch, mit einem breiten Handlungsgebiet und bemerkenswerte Werkzeuge.<\/p>\n<p>Die gesellschaftliche Vermittlung \u2013 von Natur aus leicht anpassendes Verfahren- entbehrt kein Hauptrahmen der Gesetze. Die gibt ihr die erforderliche Dynamik, so dass sie, indem sie jedes Mal bestimmte Ebene anwendet, im Grund des Unterschieds eindringt, ohne der Gefahr der Abweichungen oder der R\u00fcckf\u00e4lle oder ihrer Qualit\u00e4tsschw\u00e4chung des Verfahrens.<\/p>\n<p>Wenn wir einen kleinen historischen R\u00fcckblick machen, betrachten wir, dass die gesellschaftliche Vermittlung zum ersten Mal als Institution in der Form der Programme in den USA ungef\u00e4hr in die 1970 Jahre in Erscheinung tritt. Die Zeit beweist klar, dass die Institution wirklich riesigen Beistand leisten kann, auch in gesellschaftlicher Ebene: hunderte centres wurden gebildet und sind in Betrieb, indem sie aktiv helfen, unz\u00e4hlige F\u00e4lle beizulegen und zu l\u00f6sen.<\/p>\n<p>Lasst uns aber diese Sachen auf einer praktischeren Ebene betrachten. Die gesellschaftliche Vermittlung kann innenfamili\u00e4re Probleme l\u00f6sen (Fehlfunktionierende Familien, Vorsorge innenfamili\u00e4rer Gewalt, Normalisierung der Kommunikation ihrer Partner usw.)\u00a0 Auch in Scheidungsf\u00e4llen konzentriert sie sich auf der Psyche des Kindes, indem sie die Eltern hilft zu bemerken, dass der Preis der Trennung eine unertr\u00e4gliche Last f\u00fcr die empfindliche Psyche des Kindes ist. So haben der Umgang w\u00e4hrend der Vermittlung aber auch die jeweiligen Entscheidungen, die getroffen werden, das Kind als Hauptbasis und Richtschnurr.<\/p>\n<p>Sehr bemerkenswert ist auch die Anwendung der gesellschaftlichen Vermittlung beim T\u00e4ter-Opfer Verh\u00e4ltnis. Der (gew\u00f6hnlich) junge \u00dcbertreter und das Opfer der kriminellen Tat haben die M\u00f6glichkeit (wenn das Opfer es sich w\u00fcnscht) Kontakt aufzunehmen. Dieser Pioniertakt hat viele Vorteile. Das Opfer lernt den T\u00e4ter kennen, der letzte erkl\u00e4rt die Gr\u00fcnde und die Ursachen, die ihn zu dieses kriminelle Verhalten gef\u00fchrt haben und er entschuldigt sich. Diese Programme k\u00f6nnen Schl\u00fcsselpunkte f\u00fcr beide Seiten darstellen. Das Opfer verzeiht den T\u00e4ter und der junge T\u00e4ter gewinnt nun eine wichtige Erfahrung, die ihm in der Zukunft von un\u00fcberlegte aggressive und kriminelle Taten abbringen wird.<\/p>\n<p>Abschlie\u00dfend stellt die Schulvermittlung ein besonderes Kapitel dar, und ist Teil der allgemeinen gesellschaftlichen Vermittlung. Es werden Bildungsprogramme f\u00fcr die Sch\u00fcler \u00fcber die Vermittlungsf\u00e4higkeiten gew\u00e4hrt und die ausgebildeten Sch\u00fcler-Vermittler (peer mediators) \u00fcbernehmen, ihre Mitsch\u00fcler mit ihren Verschiedenheiten zu helfen. Die Schulvermittlung l\u00f6st nicht unter anderem Mobbing-Ph\u00e4nomene \u2013wie man \u00f6fters geh\u00f6rt hat- sondern tr\u00e4gt entscheidend dazu bei, die \u00c4u\u00dferung solcher negativen Ph\u00e4nomene vorzubeugen.<\/p>\n<p>Als Nachwort w\u00fcrden wir sagen, dass die gesellschaftliche Vermittlung einen doppelten Zweck hat: erstens, die L\u00f6sung der Konflikte und Unterschiede auf einer Facette gesellschaftlichem Niveau, und zweitens, die Vorbeugung der \u00c4u\u00dferung problematischer Ph\u00e4nomenen und so die Schaffung eines Klimas, so dass die \u00fcbertretene Benehmen kein Entwicklungsbereich haben.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>&nbsp; Stell dir eine Gesellschaft vor, wo die Probleme gel\u00f6st werden, bevor sie sich in einer ausweglosen Lage befinden. Stell dir eine Familie vor, wo sich die familieninternen Konflikte beilegen, bevor sie in einem Punkt ohne R\u00fcckkehr gelangen. 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